OBRA DE TITERES – I.E. Francisco Miranda

SALVEMOS LA TIERRA ES NUESTRO UNICO HOGAR 

NARRADOR; Existió alguna vez  en el planeta tierra gran felicidad, los hombre y los animales Vivian en armonía, todos la cuidaban,  sembraban arboles, cuidaban el agua y dejaban las basuras en su lugar.

La tierra era feliz…  pero….. Un día llegaron a nuestro planeta LA FAMILIA CONTAMINEZ Y SU hijo BAZUMON.

BAZUMON:   Hola soy Bazumon y soy el monstruo de la basura, me gusta cortar los árboles, ser sucio y contaminar, me encanta yo me siento feliz cuando los niños me tiran por el piso, porque todo se ve sucio y contaminado como yooooooo,    Uds.,  niños ¿quieren ser como yo cierto?

Contaminemos  el  ambiente niños  contaminemos.

LA TIERRA: 

AHHHH… no se que pasa conmigo, nadie me quiere, ni me respeta, no cuidan el agua, todos me contaminan, nadie recicla y botan mucha basura…… Estoy muy triste tengo calor  ah ahhhhh me siento enferma, ahhhhhhhh   ¿quién me ayudará?

BAZUMON: Jajajaja nadie la   ayudará, ¿ciertos niños? Tiremos mas basura, no reciclemos desperdiciemos el agua, ¿ lo seguimos haciendo niños?

NARRADOR: Pero en nuestro planeta también existen personas con conciencia ambiental como la familia ECOVERDE

PAPA ECOVERDE; Hola amiguitos somos la familia ECOVERDE y venimos a salvar nuestro planeta. NIÑOS QUIEREN AYUDARNOS?

SAPIVERDE; Hola soy sapiverde y me gusta reciclar, saben que es reciclar? Es volver a utilizar las cosas  y darle su nuevo uso .por ejemplo podemos reciclar el vidrio, el papel, el plástico.

Niños utilicemos bien los recipiente de reciclaje de las basuras MI HERMANITO ACUOSO LES EXPLICARA COMO HACERLO.

ACUOSO; Niños soy acuoso y les voy a enseñar cómo utilizar los recipientes que Uds. ven aquí al frente de nuestra casa Listos?  En  el recipiente de color azul vamos a echar

En el de color verde Y en el gris                                                                                                                                                                                                                

 Niños si utilizamos muy bien estos recipientes estamos colaborando con el reciclaje y cuidando nuestro planeta tierra, acordémonos que es nuestro único hogar

Niños cuidemos el agua, cerremos las llaves después de utilizarla y no la desperdiciemos

PAPA ECOVERDE; Y por ultimo niños les pido que cuidemos las plantas, los arboles nos regalan el oxigeno el cual necesitamos  para respirar, Por esto debemos sembrar mas plantas en nuestra escuela y cuidarlas.

 Niños mi familia ECOVERDE  y yo los invitamos a SALVAR NUESTRO PLANETA.

LA TIERRA: Ahhhhh ya me siento mejor, los árboles me dan más oxigeno y cuidan el agua, gracias a la colaboración de Uds. mis niños, ahora tendremos  una escuela más limpia y un planeta más sano.

GRACIAS AMIGUITOS POR CUIDARME Y QUERERME

NARRADOR: Y así nuestro planeta con la ayuda de todos volvió a ser feliz.

 Información suministrada por;  Lic. Doris Gahona.

Publicación; Lic. Clara Inés Sierra

Compromiso ambiental Caldista_PRAE

Resumen

 La Institución Educativa Instituto Nacional Francisco José de Caldas una vez más durante el 2013 ha incluido  la dimensión ambiental en su Proyecto Educativo Institucional, PEI, y desarrolla Proyectos Ambientales Educativos, PRAE, como  estrategias de solución a la problemática ambiental particular del plantel, la localidad y la región.

Con los proyectos: espacios de lugares limpios, recuperación de zonas verdes, se celebró; el día del agua, el día de la tierra y el día del aire; sensibilizando  a la comunidad Educativa sobre la importancia de la conservación ambiental especialmente en el entorno y generando cambios de actitud positiva hacia la naturaleza y preservación, despertando valores en los alumnos, tales como: tolerancia, colaboración, respeto por la naturaleza, trabajo en equipo entre otros. Con los proyectos: espacios de lugares limpios, recuperación de zonas verdes, grupo ecológico y usando los Edublog; http://grupoecologicocaldas.blogspot.com/  http://ecogreencaldistas.blogspot.com/,  Correo;  grupoecologicocaldas@gmail.com   Para facilitar la comunicación, manejo de información y publicación de las actividades del proyecto institucional ambiental PRAE, compromiso ambiental caldista.

Publicado por; Lic. Clara Inés Sierra

Día del agua primaria

Izada de bandera. Explosión de carteleras alusivas al día. Canción: “Tengo que cuidar el agua” y “Amo la tierra” motivación a la comunidad caldista, en las estrategias de la conservación del agua y cuidado de la tierra.

En cada aula, dentro y fuera de ella existen canecas y se le inculca a los estudiantes el uso adecuado y el cuidado con las mismas.http://grupoecologicocaldas.blogspot.com/

Expresión de la creatividad de los niños, como estrategia pedagógica en el aprendizaje del cuidad, uso  y conservación del agua.

Cierra la llave mientras te lavas las manos, usa la ducha envés de la tina, si ves una llave goteando avisa.

hermosos mensajes en las carteleras elaborada por docentes y estudiantes de las sedes primaria.

Concurso logo

El grupo ecológico, invita a la comunidad Caldista a participar en el concurso del logo del grupo ecológico caldas, enviar el logo en formato  pdf o jpg al correo; grupoecologicocaldas@yahoo.com. tener presente el objetivo del grupo; Conformar el grupo ecológico Caldista, que se destaque por su participación y liderazgo de los espacios limpios y mantenimiento de jardines, apoyados en la herramienta blogger; 

  .http://grupoecologicocaldas.blogspot.com/ 

el fondo del logo debe ser color negro y el logo color verde.   Anímate participa. 

Publicado por;

                                                                                                                            Clara Inés Sierra 

Aporte

Integrantes grupo ecológico, envía tus aportes al correo grupoecologicocaldas@yahoo.com

Sigue enviándonos tus mensajes o tu diseño del logo del grupo ecológico.

Bienvenido PROYECTO PRAE 2013

Bienvenidos grupo ecológico Institución educativa Colegio Francisco José de Caldas 

Introducción En Colombia la Ley 1549 del 2012, por medio de la cual se fortalece la institucionalización de la política nacional de educación ambiental y su incorporación efectiva en el desarrollo del territorial.  Decreta Artículo 1°. Definición de la Educación Ambiental. Para efectos de la presente ley, la educación ambiental debe ser entendida, como un proceso dinámico y participativo, orientado a la formación de personas críticas y  reflexivas, con capacidades para comprender las problemáticas ambientales de  sus contextos (locales, regionales y nacionales). Al igual que para participar activamente en la construcción de apuestas integrales (técnicas, políticas, pedagógicas y otras), que apunten a la transformación de su realidad, en función del propósito de construcción de sociedades ambientalmente sustentables y socialmente justas. Además en el Artículo 7°. Fortalecimiento de la incorporación de la educación ambiental en la educación formal (preescolar, básica, media y  superior) y Artículo 8°. Los Proyectos Ambientales Escolares (PRAE).  La Educación Ambiental es importante en la formación del individuo puesto que abre una perspectiva vital a través del manejo de las diversas variables de la dinámica de la vida y logra ubicar al individuo como un ser natural y a la vez como un ser social. Esta doble visión es lo que le permite al individuo ser consciente de su realidad y dinamizar los procesos de cambio, buscando  siempre un equilibrio en el manejo de su entorno (dimensión ambiental). Este proyecto busca fortalecer la educación ambiental en el colegio Caldas mediante, un grupo ecológico formado por estudiantes de todos los grados, jornadas  y sedes que fortalezcan los proyectos ambientales como; jornadas de limpieza, mantenimiento de jardines y manejo de residuos sólidos. Que estarán apoyados por actividades de los docentes de ciencias naturales y el Blogger grupo ecológico caldas del grupo. Publicado por; Lic. Clara Inés Sierra